Las inteligencias múltiples: Cómo detectar capacidades destacadas en los niños

Doctora en Ciencias de la Educación. Investigadora-docente en universidades argentinas e iberoamericanas y en institutos de formación docente. Co-Directora del GIDeD -Grupo de Investigaciones y Desarrollos Didácticos- de la Universidad Nacional de Villa María, Córdoba, Argentina. A lo largo de su carrera profesional ha dirigido numerosos programas y proyectos de investigación y de formación docente continua. Se ha desempeñado en cargos de gestión como secretaria académica; secretaria de investigación y extensión, y ha fundado universidades públicas y escuelas. Como consultora internacional dicta cursos y conferencias en temas vinculados con la enseñanza y el aprendizaje, y la didáctica de la educación infantil y superior. Autora y co-autora de libros, capítulos, y artículos en revistas internacionales. Algunos de sus títulos: Viaje iniciático al pensamiento de Loris Malaguzzi; Primeros pasos en la documentación pedagógica; Cómo hacer visible la cultura de la infancia; Loris Malaguzzi... cien mundos posibles; La idea de didáctica; Las inteligencias múltiples. Cómo detectar capacidades destacadas en los niños; Al rescate de la actividad infantil; Bleichmar, Gardner, y Piaget. Apreciaciones sobre la inteligencia; y El diagnóstico pedagógico-didáctico.

Licenciado y académico vinculado a la Universidad Nacional de Villa María (UNVM), con participación en carreras, áreas de gestión educativa y equipos de investigación enfocados en las prácticas pedagógicas y el dominio social.

Investigadora y docente especializada en educación musical y su articulación con los procesos cognitivos y expresivos en el nivel inicial dentro del equipo de investigación.

Académica e investigadora del ámbito de la música y la educación infantil en el marco de los proyectos desarrollados en la región de Villa María.

Docente e investigadora vinculada a la enseñanza de las ciencias naturales y la exploración científica en la primera infancia.

Investigadora y académica con trayectoria en trabajos de historia local, regional y aportes pedagógicos vinculados al desarrollo de las ciencias naturales en el ámbito educativo.

Profesora y especialista en artes visuales e historia del arte, integrante de propuestas académicas y de extensión vinculadas a la plástica y la expresión cultural en la UNVM.

Licenciada e investigadora especializada en la didáctica de la matemática, enfocada en el análisis de las trayectorias de aprendizaje y los enfoques lógicos en la infancia.

Licenciada e investigadora del ámbito educativo y matemático, participante de equipos dedicados a indagar sobre las estrategias de razonamiento numérico en los niños.

Académica e investigadora colaboradora en los equipos de campo y desarrollo pedagógico en el área de lengua y literatura de la UNVM.